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2016簡單兒童剪紙圖案大全及圖解方法介紹

時間:2018-04-05 兒童剪紙 我要投稿

  興趣是學習的前提,只要我們在剪紙活動中,真正體現兒童的主體地位,以科學的方法,遵循教育規律,針對兒童的特點,讓兒童在興趣中學習剪紙,一定能收到好的效果。下面小編教大家兩款兒童剪紙的教程,歡迎學習!

  工具及材料:

  剪刀、紙張、水筆

  教程:
 



  附注:

  激發兒童剪紙興趣的方法:

  1、科學評價,賞識幼兒

  對幼兒剪紙作品評價是十分重要的一環,科學有效的評價可以使每位幼兒都能享受到成功的樂趣,激發其對剪紙活動的熱情。對幼兒剪紙的評價,除了對技能和作品效果的評價,更應注重在剪紙過程中的興趣性、主動性、自信心、持久性等方面的評價,以增強評價的有效性。我們在評價時,不僅應考慮幼兒的過去、重視幼兒的現在,更應著眼于幼兒的未來。運用不同的評價方法,如自評、他評、結果評、過程評、診斷性評價、終結性評價相結合。從心理學角度上講“渴望賞識與關注”是每一個幼兒的心理需求。正確的運用賞識教育是培養幼兒興趣的有效途徑。我們應學會用童心看世界,恰當地運用賞識教育是培養幼兒的興趣有效途徑。孩子的內心世界很童真,很單純;其實只要一個眼神,一個小小的動作,一句簡短的話語,就可以培養起他們做一些事情的態度與看法。他們就愿意試著去改變,他們便開始對某件事物產生興趣。

  2、由淺入深,循序漸進

  要根據幼兒的身心發展水平,由淺入深,由易到難,循序漸進地不斷提出新的要求,使學習剪紙的進程難度逐漸增加,適合幼兒的發展水平,容易獲得成功的喜悅和建立自信。可先教幼兒剪直線和曲線,練習最基本的線條,等有了一定的基礎,再學習剪簡單的圖形,最后再進行挖剪。當幼兒能夠熟練運用剪刀后,他們會不再滿足那些簡單的作品,他們要表現更多感興趣的事物。“拼接構圖法”、“對稱剪鏤空”都是將傳統剪紙技法兒童化,能幫助幼兒突破難點、克服困難的剪紙方法。比如剪兔子,先引導孩子觀察兔子的形象特征,說說兔子是由哪幾部分組成的(頭、身體、四肢和尾巴),再來說說兔頭、兔身、四肢和兔子尾巴的形狀,幼兒可先用剪紙剪出這些形狀,再用“對稱剪鏤空”的方法剪出兔子的眼睛、嘴巴和毛,最后用“拼接構圖法”把幾部分拼接成完整的兔子形象。

  3、在玩中學,在學中玩

  在剪紙活動中,枯燥的練剪技能活動肯定不能保持幼兒的興趣。游戲是快樂的,愛玩游戲是孩子的天性。在選材時,要注重趣味性。優美、有趣富于幻想的故事,開心有趣的游戲,活潑可愛的小動物都是小朋友的最愛,其特征鮮明、形象生動可愛,這些不僅能激發孩子的創作熱情,還能為孩子提供表現的空間。根據活動目標,設計幼兒感興趣的活動,多設置一些游戲情節,讓孩子在玩中去探索,在探索中玩。還可以把剪紙與繪畫、手工相結合,豐富作品。另外,剪紙的作品可用來進行游戲或美化環境。如:剪面條、服裝,可以玩開商店的游戲;剪的拉花、窗花等可以做節日裝飾;剪的人物和動物可以做皮影戲的道具。幼兒看到自己的作品豐富了游戲,美化了環境,能更加喜愛剪紙。

  4、欣賞剪紙,了解剪紙

  要想使幼兒的剪紙技巧獲得發展,首先重要的是引導幼兒欣賞和了解剪紙,激發其興趣。欣賞內容應盡量豐富而具有審美趣味。欣賞不是簡單地展示出來,其主要目的的是引導幼兒進行認真的觀察體會,充分了解剪紙,理解剪紙作品的內容形式,提高幼兒的審美情趣和審美能力,激發其對剪紙的興趣。在欣賞剪紙作品時,可運用不同的形式,如參觀民間剪紙作品展、觀看錄像、請剪紙藝人現場表演等。剪紙作品的內容可以是經典的民間故事,也可以是流傳久遠的神話傳說;可以是花草樹木,也可以是蟲魚鳥獸。總之,取材要豐富多彩,又要貼近幼兒生活,容易被幼兒理解。還可以結合剪紙的民族、地域特色來進行欣賞。另外,在環境創設中也要渲染美麗的剪紙藝術氛圍,讓幼兒不斷接觸剪紙藝術,提高幼兒對剪紙的興趣。

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